让学生在结构化的联系中练习和梳理--“用连乘、连除解决问题”复习课教学

作     者：徐爱琴 朱希萍 

作者机构：浙江省临海市临海小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：59-62页

摘      要：“用连乘、连除解决问题”是人教版三年级下册的一节复习课。这节课是在学生学习了连乘、连除解决问题的基础上进行的,学生已经会分别用连乘、连除进行问题解决。本节复习课通过设计有结构的题组练习,引发学生对连乘问题改编成连除问题,让学生在结构化的联系中练习和梳理,感悟用连乘、连除解决的题目结构及解决此类问题的方法,沟通连乘与连除问题之间的关系,链接一步计算的问题与两步计算的问题之间的关系,从而提高学生解决问题的能力。

主 题 词：解决问题 复习课 结构化 两步计算 人教版 题目结构 题组练习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2023.08.024

馆 藏 号：203118970...