借助“猜想、验证”建立模型--以《鸽巢问题》为例

作     者：俞田刚 

作者机构：浙江省杭州市萧山区市心小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：69-72页

摘      要：一、问题与探讨《鸽巢问题》是六年级下册数学广角的内容,教材中编排了三个例题,旨在通过具体的实例,借助实际操作向学生渗透鸽巢问题的一般原理,让学生理解鸽巢问题的特点,建立鸽巢问题的一般模型,并运用模型解决实际问题。教材编排的三个例题有着各自不同的作用。

主 题 词：教材编排 数学广角 问题与探讨 问题的特点 运用模型 例题 解决实际问题 六年级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2023.08.027

馆 藏 号：203118971...