“互联网+MOOC”翻转课堂在检验医学教学中的探索应用

作     者：刘兰 段妔 祁莹 闵迅 LIU Lan;DUAN Hang;QI Ying;MIN Xun

作者机构：遵义医科大学检验医学院/遵义医科大学附属医院医学检验科贵州遵义563000 

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课题体系改革项目(2021170) 遵义医科大学第一临床学院教育教学改革项目(2020035) 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2023年第15卷第5期

页      码：28-31页

摘      要：新形势下,随着微课、慕课、翻转课堂的融合发展,混合式教学将传统课堂教学与在线学习的优势互为补充,以达到学习效果的最优化。如何有效整合资源,设计技术促进的“互联网+MOOC”翻转课堂在检验医学教育教学改革中探索应用,实现具有专业特色的信息化教学模式创新,是值得探究和思考的问题。文章基于临床检验教学实际情况,以明确改革方向、理清改革思路,直击专业课堂教学改革主题,拟从专业现状、发展趋势,教学模式创新,教学流程优化,教学课程设计与资源开发等方向进行剖析,以培养学生对专业课程目标学习的判断力、对团队合作式学习的协作力、对理解重、难点知识的创新力,激发学生学习兴趣、开拓学习思维、提高学习效果、培育学习文化。

主 题 词：“互联网+”教育 MOOC 翻转课堂 大学生 教学设计 模式优化 创新应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9308.2023.05.007

馆 藏 号：203118973...