看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于问题意识的地理高效课堂的实践研究 收藏
基于问题意识的地理高效课堂的实践研究

基于问题意识的地理高效课堂的实践研究

作     者:饶建荣 

作者机构:江苏省江浦高级中学文昌校区江苏南京211800 

出 版 物:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 

年 卷 期:2021年第6期

页      码:107-109页

摘      要:学生的问题意识是使学生具有创新精神和创新能力的前提,我们课堂教学中特别关注学生能否提出具有创意引发创造的问题。培养学生的问题意识,提高学生在地理课堂发现问题和解决问题的能力是素质教育的需要。因此学生问题意识的培养就成我们重点要探讨的问题,作者以地理课堂中的自然灾害一节课为切入口,探究如何培养学生的问题意识。

主 题 词:地理课堂 问题意识 高效课堂 实践研究 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203118975...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分