用数据诊断课堂、完善设计、提高效能——以“探秘帕特农神庙之圆柱的秘密”的教学为例

作     者：张鸿莺 

作者机构：广东省深圳市福田区实验教育集团黄埔学校小学部 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：82-85页

摘      要：本文对课堂实践的数据进行分析,尝试改进小学数学课堂教学,完善小学数学教学设计,给学生提供可参考的资源和学习工具,创设良好的学习环境,从而提高学生的学习效能。

主 题 词：数据诊断 核心素养 提高效能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2023.09.034

馆 藏 号：203118980...