初中英语如何提升学生参与互动的时效性

作     者：马仲娥 

作者机构：湖北省潜江市园林一中湖北潜江433199 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2021年第4期

页      码：126-126页

摘      要：随着近年来新课改的不断推进和实施,我国的教学理念和教学方式一直在改进变化,最明显的就是课堂以学生为主体,教师鼓励学生积极参与到课堂中来,但是各种各样的课程改革让教师忽略了课堂的时效性。初中是学生打好英语基础的重要时期,初中英语的内容相对来说比较简单,学生正好可以在初中英语的课堂上养成良好的学习习惯。初中英语教师应该在平时的教学中注重学生的课堂参与度,并与此同时保证学生参与互动时的时效性,通过了解学生的学习情况来设定合适的教学目标,利用学生的心理,巧妙地设计教学活动,通过恰当的评价,营造出和谐的教学氛围等都可以提升学生参与互动的时效性。

主 题 词：初中英语 参与互动 时效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118980...