基于情境的小学英语词汇教学设计分析

作     者：李小娥 

作者机构：岳阳楼区胥家桥小学湖南岳阳414001 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2021年第5期

页      码：46-47页

摘      要：随着教育事业的进一步发展壮大,一些主要的教学活动也正面临着新的改革,小学英语教学就是其中的一个案例。在小学英语教学中,词汇教学是较为关键的一个环节,同时也是难度较大的一个环节,因此,教师需要做出更大的努力,才能实现小学英语词汇教学的进一步发展。本文将以“基于情境的小学英语词汇教学设计”为题展开讨论,帮助教师实现情境在小学英语词汇教学中的高效应用。

主 题 词：情境 小学英语 词汇教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118981...