基于小学语文主题式阅读教学设计研究

作     者：阙芸婷 

作者机构：苏州工业园区东沙湖小学江苏苏州215000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2021年第5期

页      码：109-109,111页

摘      要：《小学语文新课改阅读教程》中说到,阅读是采集信息、了解世界、创新思维的重要方式;阅读活动需要学生经过独立思考来完成。同时阅读也拉近了教师和学生的距离。所以,在教师的引导下,学生积极主动进行高效率的阅读学习,是新课程改革对小学语文教学提出的新要求。因此,在小学语文新课改背景下,小学语文教师要积极分析我国现阶段小学语文阅读存在的问题,在语文课堂上创新语文阅读教学模式,提升我国小学生的语文整体素养。文章就小学语文主题式阅读教学设计进行了相关研究。

主 题 词：小学语文 主题式阅读 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118982...