教学风格刍议
作者机构：辽宁师范大学教育系
出 版 物：《教育科学》 (Education Science)
年 卷 期：1993年第3期
页 码：36-39页
摘 要：在我们的教学实际工作中,常常会出现这样的现象,同样一门课程,有的教师讲起来深受学生欢迎,有的教师讲起来则恰恰与此相反。究其原因,主要是前者重视课堂讲授艺术,有着对教学艺术的执着追求,并且在长期的教学实践中,逐步形成了自己鲜明的教学个性或特色,即教学风格。 风格是人的个性表现。文学艺术讲究风格,如有的作品思想深邃。
主 题 词：教学风格 教师 教学实际 教学艺术 语言表达 教学效果 教学阶段 风格类型 教学个性 自然地表
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101]
馆 藏 号：203119242...
