刺激的艺术

作     者：李同修 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：1995年第5期

页      码：35-37页

摘      要：首先,必须划清几个界限:刺激不是侮辱,不是恐吓,不是强迫,不是挖苦。后者与刺激毫无关系,而是一种很恶劣的品质作风。在学校教育中,刺激是教师在特定条件下的学识、智能、责任感、关爱心高度融合的剧烈表现形式。它应该产生的效果是使受刺激者产生又痛又痒。

主 题 词：感情投入 教育者 品质作风 补习班 教师 治国安邦 心理感受 批语 毫无关系 《现代汉语词典》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119261...