回忆准备就绪程度的判断准确性与记忆成绩的相关

作     者：唐卫海 刘希平 方格 Tang Weihai;Liu Xiping;Fang Ge

作者机构：天津师范大学教育科学学院天津300073 中国科学院心理研究所心理健康重点实验室北京100101 

基　　金：国家自然科学基金项目(30570613 30370490) 天津师范大学中青年骨干教师学术创新推进计划(52WN02)的资助 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2006年第29卷第1期

页      码：91-93页

摘      要：本研究采用3×3×2三因素混合实验设计(年龄、材料、性别),以|P-A|÷A做指标,对回忆准备就绪程度的判断准确性与记忆成绩之间的相关进行了研究。发现回忆准备就绪程度的判断准确性与记忆成绩的相关为-0.6199,达到了0.01显著性水平。同时,年级越低,监测准确性与记忆成绩之间的相关越高。回忆准备就绪程度判断的准确性在三项材料上存在差异,说明不同难度的材料对记忆监测与记忆成绩之间的相关有影响。回忆准备就绪程度判断的准确性与记忆成绩的相关存在性别差异,男生的相关值比女生要高。

主 题 词：回忆准备就绪 程度的判断 记忆成绩 相关 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.2006.01.024

馆 藏 号：203119328...