谈小学一年级新生音乐学习习惯的培养

作     者：陈建建 

出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)

年 卷 期：2007年第10期

页      码：21-22页

摘      要：曾经听过同课异构的两堂音乐课。A老师的课教学设计新颖，师生合作到位，每一环节教学任务能有效完成。B老师课堂设计也很独特，老师个人素质好，但教学效果不如A老师。课后听课老师评议，B老师班学生学习习惯较差，如小组合作没有合作习惯，唱歌时有的大声喊叫，影响了歌唱的美感。同学发言没有很好地聆听。可见，音乐课堂培养学生良好的学习习惯非常重要，而小学生养成良好习惯的关键期就在一年级。

主 题 词：一年级新生 学习习惯 音乐课堂 小学生 培养 师生合作 教学设计 教学任务 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119377...