浅谈化学教学设计的策略

作     者：林美凤 

作者机构：上海杨浦高级中学上海200092 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2007年第12期

页      码：10-11页

摘      要：课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学设计会带来不同的教学活动，不同的教学活动会带来不同的学习效果。如何对教学进行系统的规划和安排，从而使课堂教学更加优化、更加有效、更具生命活力？我想从以下几个方面谈谈化学课的教学设计。

主 题 词：化学教学设计 课堂教学 教学活动 活动过程 有效学习 计划组织 学习效果 生命活力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119382...