《太阳》教学设计及评点

作     者：何芝明 张德坤 

作者机构：兴义市捧乍小学 兴义市教研室 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：1997年第11期

页      码：44-46页

摘      要：教学目的:指导学生了解太阳的一般情况,了解太阳能的作用;培养学生的空间想象能力。 课前准备:投影仪一台、投影片四张、计算用纸每人一张。 教学过程: 一、故事导入 师:同学们知道《后羿射日》的神话故事吗?哪位同学能给我们讲讲? (学生口述故事。) 师:后羿为什么要射掉九个太阳,留下一个太阳呢?这故事表达了劳动人民怎样的心愿?同学们肯定想知道。今天我们就学习第11课,太阳(板书课题)。 评点:用《后羿射日》的神话故事导入课题,提问题,设悬念,激发学生的学习兴趣。

主 题 词：教学设计 《太阳》 太阳能 太阳表面温度 空间想象能力 地球 文化科学知识 神话故事 教学目的 后羿射日 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119434...