着眼于培养学生自主探究的能力——《三角形的面积》教学设计及说明

作     者：王宏基 

作者机构：南京市金陵中学河西分校小学部 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：66-67页

摘      要：【教学内容】 五年级（上册）第15～16页及练习三第1～3题。 【教学目标】 1．使学生预习三角形面积公式的相关内容，初步了解三角形面积公式的推导过程，提出不懂的问题。

主 题 词：《三角形的面积》 教学设计 自主探究 学生 三角形面积公式 能力 培养 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632-C.2010.08.021

馆 藏 号：203119501...