在课堂情境中引领学生进行音乐审美体验

作     者：李波 

作者机构：北京市昌平区第二中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2013年第10期

页      码：63-63,46页

摘      要：音乐是审美的艺术。所谓“审美”，指的是审美活动，这是一切艺术活动所具有的共同属性。音乐中蕴含着巨大的美感能量，它在美化人的心灵、丰富人的情感、追求完美人生方面具有巨大的、不可替代的作用。人们在欣赏音乐、创作音乐和表现音乐时，都是在表现生命本身的美。

主 题 词：音乐审美体验 课堂情境 学生 美的艺术 审美活动 艺术活动 欣赏音乐 能量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2013.10.055

馆 藏 号：203119601...