普遍唯理论和文化相对论视角下的二语词汇习得策略研究——一项基于二语词汇习得策略中性别因素的实证研究

作     者：段成钢 

作者机构：北京科技大学外语学院北京100083 

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金"文化认知视角下的中国大学生英语词汇习得模式研究"(2012)(编号:06112026)部分成果 国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目(2012)资助 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2013年第31卷第11期

页      码：161-167页

摘      要：文章通过对中国大学生英语词汇习得策略中性别因素的探讨,旨在揭示中国大学生群体性别因素对英语词汇习得策略的数量和广度的影响。应用的理论框架为文化和语言学研究领域中的普遍唯理论和文化相对论观点。研究方法设计参照了Catalan(2003)的方法,在北京某3所理工类高校选择600名被试作为实验对象。其中,男生275人,女生325人。实验结论表明:在总数量的使用方面,被试间存在不显著的性别差异现象;从广度方面来看,在识别策略和巩固加深记忆策略中,有12项策略的使用上出现了性别显著差异。文章对这些现象从社会认知的角度做了适当的解释。把调查的结果置于普遍唯理论和文化相对论的理论架构下来观察,也存在着一定理论和现实的哲学指导意义。以上现象同时表明:在英语词汇习得行为和认知方式的使用方面,中国大学生群体体现出一定的性别因素独特现象,这无疑会对教学和科研工作提供一定的指导意义。

主 题 词：性别 词汇习得策略 外 二语 普遍唯理论 文化相对论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2013.11.045

馆 藏 号：203119643...