利用教材资源,提高说写训练效果

作     者：赵德秋 

作者机构：山东省莒南县第二小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2014年第2期

页      码：47-47页

摘      要：在小学语文教学中，不仅要注重字词教学，还要加强说写训练。人教版小学语文课本图文并茂、形象生动、画面精美、意蕴无穷，为我们提供了非常丰富的说写训练资源。教学时，我们应该充分利用教材资源，精心设计、巧妙安排说写训练活动，将说写训练与语文常态教学有机结合起来。

主 题 词：教材资源 训练效果 利用 小学语文教学 说写训练 字词教学 图文并茂 语文课本 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2014.02.037

馆 藏 号：203119656...