浅谈初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力培养

作     者：张美英 

作者机构：云南省保山市隆阳区汉庄中学云南保山678000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第1期

页      码：81-83页

摘      要：对学生进行素养化的培养已经成为了新时代的主流教育趋势,过去常被忽视的音乐、美术等学科也在教育改革的不断深化下,有了更多教学资源的支持与情感支持,不论是教师还是学生家长,都对学生艺术能力的培养的必要性有了更深的认识。初中学段的学生在经历了良好的音乐教育之后,对艺术的感知力会更为敏感,主观创造力与想象力也能够被充分有效的激发出来,这对于学生身心成长的健康顺利以及综合素养能力的提升而言是十分可贵的,因此初中音乐教师需要积极主动的对音乐教学的手段进行校本化的创新,真正做到在音乐课堂中培养学生良好乐感及艺术鉴赏能力的增强。

主 题 词：初中音乐 乐感培养 鉴赏能力 培养策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119680...