幼儿园趣味画教学的初探与实践——从兴趣入手,激发幼儿美术潜能

作     者：卢素凡 

作者机构：福建省南靖县金山中心小学362000 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：196-197页

摘      要：《3—6岁儿童学习与发展指南》指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域的学习在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿用心灵去感受和表现美,用自己的方式表现和创造美。趣味画作为幼儿园美术教育的重要组成部分,注重了幼儿在美术活动过程中的情感体验和表现。教师应以趣为出发点,激发他们对美术活动的兴趣,挖掘幼儿的创造性美术能力。

主 题 词：趣味画 兴趣 种类 材料 可操作性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2014.28.073

馆 藏 号：203119691...