2014年高考物理实验题的特点评析与备考策略

作     者：许文 

作者机构：华中科技大学附属中学 

出 版 物：《中学生理科应试》 

年 卷 期：2014年第10期

页      码：21-26页

摘      要：高考物理科《考试说明》对实验的要求是“能独立地完成所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验．”物理学是建立在实验基础上的科学．对实验问题的考查在物理高考试题中的地位历来就很突出，从近几年高考物理实验题来看，对实验问题的考查已从实验原理、步骤、数据处理、误差分析逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题，强化对考生创新能力及探究能力的考查，试题从仪器使用、原理的理解、器材的选取、电路的设计等多方面设置了新的物理情境。

主 题 词：物理实验题 高考试题 备考策略 设计性实验 实验原理 《考试说明》 实验仪器 实验目的 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119700...