伽达默尔“游戏”理论对高校艺术教育的启示

作     者：侯李游美 HOU-li You-mei

作者机构：成都大学美术与影视学院四川成都610106 

基　　金：成都大学2013年校级重点教学改革项目"综合性地方本科院校的公选教育课程平台研究"(项目编号:cdjp2013016) 

出 版 物：《贵州大学学报（艺术版）》 (Journal of Guizhou University Art Edition)

年 卷 期：2016年第30卷第2期

页      码：43-48页

摘      要：作为当代阐释学代表人物,伽达默尔的"游戏"理论是其本体论阐释的关键一环。本文旨在分析伽达默尔"游戏"理论与艺术教育之关系,通过其本体论阐释学视域下的读者中心论与"游戏"理论相融合,从自为论、对话论、生成论出发,研究其"游戏"理论对艺术教育的启发。

主 题 词：伽达默尔 游戏 艺术教育 自由性 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010106[010106] 

D　O　I：10.15958/j.cnki.gdxbysb.2016.02.007

馆 藏 号：203119758...