从纽约布鲁克林大桥公园谈儿童室外活动空间要素

作     者：毛晨悦 

作者机构：西安美术学院 

基　　金：2015年西安美术学院人文社会科学研究项目<社区儿童服务系统构建与空间研究>的研究成果 立项编号:2015XK073 

出 版 物：《苏州工艺美术职业技术学院学报》 (Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute)

年 卷 期：2015年第4期

页      码：23-26页

摘      要：国内常见的儿童室外活动空间是在社区空间中开辟隔离区域供儿童使用,这些儿童活动空间被人为限定,虽一定程度上保证了儿童活动的安全,但并不利于儿童更多地接触和探索外界环境。本文以纽约布鲁克林大桥公园为例,借助儿童室外活动的三大要素——安全因素、促进因素、互动因素,对该公园内的儿童活动环境进行评析,强调三大要素间的整体协调作用,进而探讨儿童室外活动空间设计的新模式。

主 题 词：室外空间 儿童 活动空间 三大要素 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0834[0834] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-3848.2015.04.007

馆 藏 号：203119759...