赏汉字之美,悟文化之魅——谈小学语文汉字教学

作     者：骆兰 李忠 

作者机构：重庆市南川区隆化第七小学校重庆408400 重庆市南川区乾丰镇中心小学校重庆408400 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第1期

页      码：45-48页

摘      要：语文中的汉字教学不简单的是笔画组合之后的图像,也是一种文化、精神、艺术的表现。要深化学生对于语文、文学方面的认识,首先就要从汉字这个基础核心开始练习,尤其在识字和写字方面,对于学生今后的阅读、习作、成长有着十分重要的作用,是学生提升自身文学素养、精神内涵的前提。文章就基于汉字这个学习基础为研究对象,分析汉字对于学生语文学习成长的重要作用和意义、汉字的教学方法、学生在汉字书写方面的问题,以及汉字本身所透露出的文化内涵等内容。不断的优化汉字的教学方法,体现汉字的独特魅力,深化语文学科的内涵意义。

主 题 词：汉字教学 文化 书写 小学语文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119839...