基于学科的项目化学习不同阶段课型的探索——以部编本语文教材单元项目学习设计与实践为例

作     者：苏艳彦 

作者机构：秦皇岛市北戴河区第一中学河北秦皇岛066100 

基　　金：秦皇岛市教育科研“十三五”规划课题——《初中学段跨学科的项目化学习设计与实践研究》阶段性成果 课题编号:qhd135kt2020138 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2021年第11期

页      码：332-335页

摘      要：近年来,无论是国家层面对教育的指导意见,还是实际发生在各大城市的教育实践研究,都表明“项目化学习”是一种提升学生核心素养的有效学习方式。本文旨在探讨项目化学习在实施的过程中,教师发挥的作用,以及在项目进行的不同阶段的课型特点。

主 题 词：学科 项目化学习 阶段 课型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119880...