设计方案,自主探究——小议高中化学实验教学创新研究

作     者：于慧玲 

作者机构：定州市第二中学河北定州073000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2021年第1期

页      码：86-86页

摘      要：高中化学知识兼具理论性、实践性和严密性以及逻辑性,学生只有学习理论和实践两方面的内容,才能提高自己的化学整体能力。与以往教学重理论轻实践的教学理念相比,现阶段高中化学越来越重视学生实践能力的培养,大部分教师希望优化和改进自己的教学计划,通过实验教学提高学生的实践能力。但是在实践中,化学实验教学存在一些问题,不能有效地实现教师的教育目标。因此,探讨了高中化学实验教学的有效开展策略。

主 题 词：高中化学 实验教学 策略创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203119886...