高中数学语言教学中的问题、成因及策略

作     者：杨琼 

作者机构：湖南省平江县第一中学湖南岳阳410400 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2021年第12期

页      码：105-106页

摘      要：在核心素养的背景下,更重要的是思考数学语言在学生数学学习中的作用,而数学语言的价值体现在提高学生数学学习、对了解数学知识以及数学解题思路的过程中。并且由于高中数学是一门高度抽象的学科,导致学生在学习过程中难度较大。所以,在实际教学过程中,教师需要和具体教学内容相结合以此来丰富自己的教学语言,而不是通过题海战术来提升自己的数学学习能力,只有正确理解数学语言,增强数学语言的艺术性,才能便于数学的推广。本文就高中数学语言教学中存在的问题、原因以及相关的策略进行阐述。

主 题 词：高中数学 语言教学 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120058...