古典名著课文教学:把握共性 突出个性

作     者：黄国才 

作者机构：福建省普通教育教学研究室福建福州350000 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：8-9页

摘      要：古典名著单元属“文学阅读与创意表达”学习任务群。其教学,既要把握古典名著阅读教学的共性——初步学习阅读古典名著的方法,加深内容理解,增强审美情趣;更要突出古典名著阅读教学的个性——为实际阅读原著“做一条‘引子’”,为胜任阅读原著“点一下‘穴位’”,为长远阅读原著“留一分‘笨拙’”,合力实现经由读一篇课文到读原文原著的理想目标,增强中华优秀传统文化自信。

主 题 词：古典名著 阅读教学 共性与个性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120066...