“三教”改革背景下《冲压工艺与模具设计》课程教学改革探索

作     者：孙海影 潘远安 牟少志 Sun Haiying;Pan Yuan'an;Mou Shaozhi

作者机构：长春汽车工业高等专科学校吉林长春130013 一汽-大众汽车有限公司吉林长春130011 

基　　金：2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:“岗课赛证”融合下《冲压工艺与模具设计》课程改革与实践(一般课题:2021ZCY193)主持人孙海影 2022年度吉林省教育科学“十四五”规划课题:模具专业复合型创新性人才“五链融合、双螺旋”协同育人模式研究与实践(一般课题:GH22291)主持人孙海影 2022年吉林省成人教育协会“十四五”成人(继续)教育科研规划课题:高校特色继续教育创新与实践模式研究(一般课题:2022CJY123)主持人潘远安 

出 版 物：《模具制造》 (Die & Mould Manufacture)

年 卷 期：2023年第23卷第3期

页      码：81-85页

摘      要：职教20条中提出:教师是根本,教材是基础,教法是途径。详细剖析了《冲压工艺与模具设计》课程性质及特点,指出目前《冲压工艺与模具设计》课程教师、教材和教法存在的问题,针对本门课程的问题,提出“三教”改革的具体思路并且进行实践,结果显示,能够培养出符合新时代要求的模具专业复合型技术技能型人才,教师的技能及教学水平得到很大的提高,同时,建设出与职业岗位相匹配的《冲压工艺与模具设计》教材。

主 题 词：三教 课程改革 校企合作 双师引领 翻转课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.12147/j.cnki.1671-3508.2023.03.021

馆 藏 号：203120101...