师欲善其事 必先利其器——高中数学课堂问题设计的有效性研究

作     者：徐兴成 

作者机构：浙江省磐安县第二中学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2011年第5期

页      码：4-6页

摘      要：一、问题的提出 “问题是数学的心脏”在数学教育界是尽人皆知的“至理名言”，每个数学学习者都可以从中体味出几分道理．朱熹说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进．”所以问题是激发学生好奇心的有效工具，问题是引导学生积极学习的利器．

主 题 词：数学课堂 问题设计 有效性 高中 引导学生 学习者 教育界 好奇心 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023-C.2011.05.002

馆 藏 号：203120217...