对接与转化——我所感受到的中美设计教育的互补性

作     者：徐庆 Xu Qing

出 版 物：《上海艺术家》 (Shanghai Artist)

年 卷 期：2015年第1期

页      码：24-26页

摘      要：中美工业设计教育的互补性:美国学生找方向,中国学生完成实体设计,再由美国学生推销游说设计成果,是一种很合理的取长补短的合作模式。我是2009年去美国求学的,当时选择出国的动机很简单,只是想成为一名世界一流的玩具设计师,我的学校是萨凡纳艺术与设计学院(Savannah College of Art and Design,以下称之为SCAD);一所工业设计系全美排名第二。

主 题 词：工业设计教育 工业设计系 美国学生 名第 实体设计 设计学院 设计方向 中美贸易关系 艺术设计院校 设计总监 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203120309...