新时代背景下高职“双师型”名教师工作室的定位与功能再研究

作     者：李军利 

作者机构：珠海城市职业技术学院 

基　　金：珠海市教育科研“十三五”规划第五批课题——基于“双师型”名教师工作室的职业院校工科教师教科研能力提升研究(项目编号2020KTZ01) 

出 版 物：《广东教育（职教）》 (Guangdong Education)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：7-9页

摘      要：一、问题的提出教育部、财政部印发的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)指出,组建高水平、结构化教师教学创新团队,深化教材与教法改革;以“四有”标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平双师队伍。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》规定的目标任务之一是“专兼结合的‘双师型’教师队伍建设进展显著,建成一批世界一流的职业院校和骨干专业,形成具有国际竞争力的人才培养高地”。《中高职教师素质协同提升项目实施指南》提出:“在全国范围内创建1000个‘双师型’名师工作室和1000个教师技艺技能传承创新平台,广泛开展中高职教师团队研修和技艺技能传授活动。”

主 题 词：双师型 名师工作室 专兼结合 骨干专业 双师队伍 高职学校 实施指南 创新平台 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1422.2023.11.004

馆 藏 号：203120355...