初中科学教材的六种呈现方式

作     者：张晓宇 徐志群 

作者机构：台州市黄岩区教育局教研室浙江台州318020 浙江省黄岩实验中学浙江台州318020 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2015年第5期

页      码：47-49页

摘      要：教材呈现方式的设计,是教师对教材进行＂二次开发＂的创新过程,即将教材文本转化为便于学生理解的文本。初中科学教材是综合教材,教材编写过程中注重的是综合性、探究性和创新性,但系统性和可读性不够,不利于学生的自主学习,这就更需要教师对教材进行重组和创新。

主 题 词：科学教材 呈现方式 初中 创新过程 教材文本 二次开发 编写过程 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120382...