例谈学具的“创选”

作     者：吴静 

作者机构：江阴市教师进修学校 

出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2011年第12期

页      码：67-68页

摘      要：顾名思义，学具就是学生学习时使用的操作性材料。根据小学生的身心发展特点，在小学数学教学时教师需要引导学生通过动手操作和直观感知等活动获得数学知识。形成数学思想和方法。操作和观察的质量直接影响到学生数学学习的效果。因此，为学生提供操作与观察的直观感知材料，成为教师教学设计时的一个重要考虑内容。

主 题 词：学具 数学学习 小学生 操作性 身心发展 数学知识 动手操作 小学数学 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203120399...