奥尔夫教学法和新音乐课程标准共性的解析

作     者：孟鑫 

作者机构：沈阳音乐学院艺术学院 

出 版 物：《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 (The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music))

年 卷 期：2015年第33卷第2期

页      码：218-220页

摘      要：奥尔夫教学法是世界三大音乐教育思想之一,由德国著名音乐教育家卡尔·奥尔夫所创立,在世界多个国家的音乐教学中被加以应用。奥尔夫教学法提倡以人为本、寓教于乐的教育理念,让每个学生都发自内心的乐于学习音乐,并主动参与到音乐活动中来,重视学生实践能力、创造能力和综合能力的培养,全方面的提高学生的音乐素质。在素质教育的推动下,我国新音乐课程标准在原有旧版课程标准的基础上进行修订,新课程标准提倡一切从学生出发,更加重视对学生的实践操作能力、自主创新能力的培养上,改变原有的教学模式,提倡以学生为主体,注重学生全方面综合素质的培养。这与奥尔夫教学法的理念是具有共性的。本文通过对奥尔夫教学法的分析,解析奥尔夫教学法与新音乐课程标准的共性。提倡将奥尔夫教学法引进到我国音乐教学中来,使音乐教学与新音乐课程标准相适应,实现课程标准与教学体系的和谐统一。

主 题 词：奥尔夫教学法 新音乐课程标准 音乐教学 共性 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-5736.2015.02.052

馆 藏 号：203120415...