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略论高校思想政治理论课教学语言的“四化”

略论高校思想政治理论课教学语言的“四化”

作     者:谭文华 

作者机构:福建农林大学马克思主义学院 

基  金:福建农林大学研究生院项目"研究生思想政治理论课教学方法改革探析"(2012YJ27)研究成果之一 

出 版 物:《重庆科技学院学报(社会科学版)》 (Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition))

年 卷 期:2015年第6期

页      码:113-114,117页

摘      要:在教学过程中,教师对语言艺术的把握和运用至关重要,在很大程度上决定了教学的效果。结合教学实践,从教学语言的"大众化""形象化""情境化"和"时代化"等"四化"视角,探讨了在高校思想政治理论课教学中,教师如何通过对语言艺术的把握和运用,增强课堂教学对学生的吸引力和感染力,从而提升教学效果。

主 题 词:思想政治理论课 教学语言 “大众化” “形象化” “情境化” “时代化” 

学科分类:030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D O I:10.3969/j.issn.1673-1999.2015.06.033

馆 藏 号:203120429...

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