《极限配合与技术测量》课程教学改革探究

作     者：王艳 

作者机构：渭南技师学院陕西渭南714000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2021年第3期

页      码：207-207,209页

摘      要：根据《极限配合与技术测量》课程目前教学现状,从该课程在教学实际中遇到的问题出发,尝试通过采用多样化的教学方法、注重理论知识与实训内容相结合、将线上与线下教学相结合、完善考核评价机制等方面提出课程教学改革的思路,教学过程中采用项目教学法、翻转课堂、任务驱动和小组合作等方式,充分利用互联网教学平台,灵活运用多种教学方法,最大程度的激发学生的学习兴趣,培养学生学习的主动性,解决由于课程中理论抽象、难学导致的学生厌学问题。在这个过程中提升了教师的课程设计开发能力、专业实践能力、信息化设计能力和综合教学水平。

主 题 词：极限配合与技术测量 线上线下 教学探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203120432...