核心素养视域下化学项目式学习的研发路径与设计逻辑

作     者：苏永平 杨军峰 

作者机构：兰州市教育科学研究所甘肃兰州730000 甘肃省教育科学研究院甘肃兰州730046 

基　　金：甘肃省“十四五”重点规划课题“核心素养视域下项目式学习在化学教学中的应用实践研究”[课题编号:GHB(2021)2007]研究成果 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：1-5页

摘      要：项目学习作为改变学生学习方式、促进深度学习、实现育人方式转变的有效方式备受关注。通过对项目式教学内涵、构成要素及教学优势的阐述,提出开发项目学习的原则和路径图,提出项目主题的确定、项目学习目标的制定、项目规划与问题的设计、项目学习活动与学习支架的设计、项目学习评价方案的设计逻辑,对项目教学的设计与实践具有指导借鉴的价值。

主 题 词：核心素养 化学项目式学习 研发路径 设计逻辑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203120434...