高校学前教育学课程思政教学设计与实施

作     者：张美玲 

作者机构：潍坊科技学院山东潍坊261000 

基　　金：潍坊科技学院课程思政教育研究课题(课题批准号:2020KCSZ04)成果之一 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2021年第9期

页      码：215-216页

摘      要：《学前教育学》是高校学前教育专业的必修课程,教学目标与毕业要求指标点中的育人能力高度对应。为促进本门课程内容走进学生内心,使得学生课程学习与个人专业发展同向同行,教学设计中需认真领会《3-6岁儿童学习与发展指南》、儿童发展的相关理论、习近平总书记全国教育大会重要讲话等精神要义,在教学过程中努力体现以学生为中心的教学理念,结合社会时政案例不断探索全程渗透思政的路径和方法。因此,在教学过程中必须有效促进学生深度融入,将知识获得与情感认同、价值塑造结合起来,将专业知识与课程思政结合起来。

主 题 词：学前教育学 高校学前教育 设计与实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203120568...