浅谈英美小学数学习题中的优化设计

作     者：余晨丽 

作者机构：上海师范大学附属卢湾实验小学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：159-160页

摘      要：近年来,上海学生在全球PISA测试中的骄人成绩,吸引了不少国外学者的来访,大家纷纷将目光投向中国的小学数学基础教育。国外学者对我国小学数学教学的系统、高效给予了高度的评价,也对中国学生善于动脑筋竖起了大拇指。其实,中国学生常做的＂动脑筋＂＂智慧屋＂等习题,在国外的作业设计中也经常能见到。仔细分析后,我们不难发现,国外教师对学生的作业设计还是颇费心思的,有不少设计非常贴合学生的日常生活。

主 题 词：小学数学教学 优化设计 数学习题 中国学生 国外学者 作业设计 PISA 基础教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120640...