陶行知教育理论在当前小学英语教学中的指导作用

作     者：王敏怡 

作者机构：深圳市龙岗区教师发展中心518172 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期：2023年第8卷第5期

页      码：60-62页

摘      要：陶行知教育理念由教育实践提炼凝结而成,对于小学英语教学具有重要指导意义。陶行知教育理论中“生活即教育”“教学做合一”等理论能够为小学英语教学方案以及教学设计提供重要参考。教师应创新教学方式,依靠教学思维的转变与教学方式的创新激发学生英语学习兴趣,提高英语教学效果。陶行知教育理论的应用需要结合本地英语教学实践,通过改进当前教育实践活动,助力小学英语教学取得更好效果。

主 题 词：陶行知教育理论 小学英语 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-224X.2023.05.021

馆 藏 号：203120664...