汉语篇章阅读中反语认知的心理机制:反语表达对肯定/否定数量词“聚焦效应”的影响

作     者：王小潞 黄彬瑶 李宏汀 WANG Xiaolu;HUANG Binyao;LI Hongting

作者机构：浙江大学外国语言文化与国际交流学院浙江杭州310058 浙江大学宁波理工学院外国语学院浙江宁波315100 澳大利亚西悉尼大学人文与传媒艺术学院 浙江理工大学心理系浙江杭州310018 

基　　金：国家社科基金重大项目"汉语非字面语言认知的神经心理机制研究"(编号:14ZDB155) 

出 版 物：《外国语》 (Journal of Foreign Languages)

年 卷 期：2016年第39卷第1期

页      码：12-22页

摘      要：本研究运用眼动技术,以字面和反语表达条件下肯定/否定数量词对其后代词回指推理的"聚焦效应"为切入点,在汉语篇章阅读中考察反语认知的心理机制。实验结果表明:加工反语表述比字面表达需要更多的认知努力;作为反语加工的开端,字面义总是首先被激活;认知主体在语境的触发下对字面义作反向推理;最先被激活的字面义会被保留在认知主体的心理表征中,与反语义一起参与加工后期的语义整合。研究结论不支持直接通达模型,但部分支持标准语用模型与分级凸显模型对于反语认知机制的理论假设。

主 题 词：反语 数量词 聚焦效应 篇章阅读 眼动 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0303[法学-社会学类] 050102[050102] 03[法学] 030303[030303] 05[文学] 

核心收录：

馆 藏 号：203120683...