且谈艺术院校大学生的心理素质教育

作     者：廖勇 

作者机构：四川音乐学院德育教研室 

出 版 物：《音乐探索》 (Explorations in Music)

年 卷 期：2000年第3期

页      码：91-96页

摘      要：艺术院校大学生的心理素质教育是高等艺术教育的重要组成部分 ,但这方面的研究工作一直比较薄弱。本文从系统分析艺术人才这类特殊的社会群体及其新生代———艺术院校大学生的个性化心理特点入手 ,结合现代社会发展对人才的要求 ,揭示出艺术院校大学生的心理素质教育主要应集中在三个方面 :要分清艺术角色与社会角色 ,努力提高其对现实社会的认知和适应能力 ;要加强理智感教育 ,努力提高其心理承受能力 ;要加强集体观、全局观教育 ,努力提高其人际关系协调与处理能力。文章还着重指出 :艺术院校大学生的心理素质教育 ,应该贯穿于其专业课教学、公共理论及文化课教学、艺术与社会实践三大领域 ,并尽可能有针对性地开设社会心理学、青年心理学以及艺术心理学等课程 。

主 题 词：心理特点 心理素质教育 三大重点 三大途径 

学科分类：040106[040106] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 04[教育学] 

D　O　I：10.15929/j.cnki.1004-2172.2000.03.022

馆 藏 号：203120757...