探究幼儿教育中生成性课程的开发与实践

作     者：许慧芳 

作者机构：晋城市城区凤台幼儿园山西晋城048000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第1期

页      码：12-14页

摘      要：幼儿正处于思想和行为启蒙的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善幼儿的人格,开发幼儿的心智,引导他们养成正向的人生观和价值观。对此,本文也将以幼儿园活动为切入点,从生成课堂的设计出发,分析幼儿园生成课程的基本内涵,并列举出其实践的必要价值,探讨改革的方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助,仅作抛砖引玉之用。

主 题 词：幼儿成长 生成性课程 内涵与价值 实践方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203120783...