“双减”背景下如何优化教学设计和实践

作     者：陈自鹏 张文千 赵慧琴 

作者机构：不详 天津市宁河区教育局 浙江省杭州市萧山区东片特级教师工作室 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：12-17页

摘      要：2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”在“工作目标”部分明确提出要求:“学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园。”

主 题 词：作业布置 校外培训 中共中央办公厅 作业负担 义务教育阶段学生 国务院办公厅 教育教学质量 优化教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120797...