“几何图形”游戏的设计

作     者：张慧和 朱俐瑶 

出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：1994年第2期

页      码：15-16页

摘      要：幼儿对几何图形的感知和认识是早期数学教育的主要内容之一。在幼儿生活的环境中,各种物体都以一定的形状、大小和数量存在着。对数与形的感知和认识.是幼儿正确认识周围事物所需要的,是促进思维能力所必需的。幼儿对“数学”的学习是在“做”与“玩”的过程中进行的,是通过与材料的相互作用而获得体验的。幼儿在反复摆弄材料的过程中。

主 题 词：周围事物 思维能力 操作材料 思维训练 概括能力 中所 逆向思维 特征分类 次分类 认知结构 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120801...