读中感知 读中感受 读中感悟 读中感动——《白杨》教学设计

作     者：张海峰 

作者机构：江苏东台市教育局教研室224200 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2005年第1期

页      码：46-47页

摘      要：倡导在语文实践活动中培养学生的语文实践能力是《语文课程标准》的重要理念之一。本课教学设计，根据教材特点，设计了以读为主的课堂语文实践活动，让学生在读中完成对课文的理解、领悟、内化。

主 题 词：语文实践活动 《白杨》 教学设计 语文实践能力 《语文课程标准》 课文 教材特点 感动 感悟 感受 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120817...