注重高校“两课”情感教学

作     者：蒙莉 

作者机构：广西艺术学院社科基础部 广西南宁530022 

出 版 物：《中国科教博览》 

年 卷 期：2005年第1期

页      码：1-3页

摘      要：强调情感因素在高校中的地位和作用，不仅是实现高校“两课”教学任务的要求，而且是解决当前“两课”所面临困境的要求。培养和激发教学过程中的情感因素，有利于教学的顺利进行，从而提高“两课”的实效。

主 题 词：两课 情感 教学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120819...