浅析听力策略在英语专业基础年级听力教学中的运用

作     者：蓝叶欣 

作者机构：浙江理工大学科技与艺术学院讲师浙江杭州311121 

出 版 物：《长春教育学院学报》 (Journal of Changchun Education Institute)

年 卷 期：2015年第31卷第1期

页      码：83-84页

摘      要：本文通过对英语专业基础年级32名学生进行为期一年的听力学习策略培训,从元认知策略、认识策略和社会情感策略三方面入手,对实验小组学生进行分组学习、培训。最终,通过二年级期末英语听力考试的成绩和对照组的学生成绩进行对比、分析。得出结论:听力学习策略的培训能对提高英语听力能力起到积极的推动作用。

主 题 词：学习策略 听力策略 自主学习能力 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-6531.2015.01.034

馆 藏 号：203120847...