浅谈数学课堂教学中的提问设计

作     者：常冬琴 

作者机构：江苏省扬州市邗江美琪学校 

出 版 物：《初中数学教与学》 

年 卷 期：2013年第2X期

页      码：1-2页

摘      要：数学课堂教学中提问的设计,是提高教学质量不可忽视的重要因素.能否设计恰当、具有思维深度的提问,是教师对数学的理解和对学生了解的体现;能否根据教学的生成过程及时调整问题或进行追问,则是教师驾驭课堂能力的体现.本文结合"情境引入-探究学习-课堂整理-当堂训练"的教学模式。

主 题 词：课堂教学 变式 数形结合 问题背景 情境创设 解题过程 概括能力 概括归纳 课堂小结 选秀节目 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120852...